Илья Образцов Виртуальная лаборатория Строительное материаловедение, цена за 1 лицензию

Программный продукт «Виртуальная лаборатория строительного материаловедения» предназначен для имитационного выполнения лабораторных работ из курса строительного материаловедения. В программе имитируются технические приборы и установки классической лаборатории строительных материалов, что позволяет студентам освоить методики испытаний так, будто они работают в настоящей лаборатории.

В состав лаборатории включены 7 виртуальных лабораторных работ, каждая из которых воспроизводит реальную методику и логику измерений. Интерфейс и логика работы приборов (Вика, склерометр, пресс, МИИ‑100) максимально приближены к реальным образцам, что обеспечивает перенос навыков на практику. Интерфейс программы реализован на русском и английском языках, а значит, подходит для широкого круга образовательных программ, в том числе с международным компонентом.

Используйте «Виртуальную лабораторию строительного материаловедения» в вузах для студентов строительных и материаловедческих специальностей, обеспечивая учащимся возможность осваивать типовые методики испытаний и работу с такими приборами, как объёмомер Ле‑Шателье, прибор Вика, склерометр, а также испытательные машины и гидравлические прессы.

Перечень виртуальных лабораторных работ

• Определение истинной плотности материала. С помощью объёмомера Ле‑Шателье студенты определяют истинную плотность порошковых материалов (цемент, песок, гипс).
• Определение насыпной плотности материала. Работа посвящена определению величины насыпной плотности кварцевого песка. Обучающиеся подбирают грузы для уравновешивания мерной емкости, определяют массу песка и рассчитывают насыпную плотность — важную характеристику для подбора составов смесей и расчета объемов.
• Определение нормальной густоты цементного теста. Используя виртуальную модель прибора Вика, студенты подбирают объем воды для получения цементного теста нормальной густоты. В качестве результата фиксируется глубина погружения пестика. 
• Определение начала и конца схватывания цементного теста. С помощью прибора Вика студенты проводят серию замеров глубины погружения иглы через заданные промежутки времени и определяют сроки схватывания.
• Определение предела прочности бетона при изгибе. В виртуальной испытательной машине МИИ‑100 испытываются образцы‑балочки из мелкозернистого бетона. Целью работы является определение предела прочности при изгибе.
• Определение прочности тяжелого бетона неразрушающим методом. С помощью электронного склерометра студенты оценивают прочность бетона по величине отскока бойка.
• Определение предела прочности бетона на сжатие. На модели лабораторного гидравлического пресса проводится испытание образцов‑кубов до разрушения. Фиксируется усилие разрушения, по которому рассчитывается предел прочности на сжатие — ключевая характеристика бетона, определяющая его класс.

Преимущества виртуальной лаборатории

• Экономия ресурсов и безопасность. Не требуется расходовать цемент, песок, бетон, не нужно обслуживать дорогостоящее оборудование и организовывать утилизацию разрушенных образцов.
• Наглядность и повторяемость. Студенты могут многократно повторять опыты, менять входные параметры и наблюдать, как это влияет на результат. Это особенно полезно для отработки навыков и понимания погрешностей измерений.
• Реалистичность моделирования. Интерфейс и логика работы приборов (Вика, склерометр, пресс, МИИ‑100) максимально приближены к реальным образцам, что обеспечивает перенос навыков на практику.
• Гибкость форматов обучения. Продукт подходит для аудиторных занятий, самостоятельной работы и дистанционного обучения.

Варианты лицензирования

Корпоративная лицензия – поставляется только для учебных организаций с установкой на неограниченное количество рабочих мест.

Приобретайте «Виртуальную лабораторию строительного материаловедения» для обучения студентов строительных и материаловедческих специальностей, а также преподавателей и специалистов, проходящих переподготовку, чтобы в безопасных условиях формировать у специалистов навыки подготовки и проведения измерений, корректной интерпретации показаний приборов и анализа результатов.